新时代学校素质教育实践研究

摘要

素质教育是一个常说常新的话题，素质教育又是一个具有丰富内涵和鲜明时代特征的概念。在中国经济社会发展进入新时代的特定时空背景下，素质教育如何通过理念与方式的变革更好地承担起人才培养的使命？这就要求学校管理者明确育人目标，加强顶层设计，丰富育人内涵，努力实现教育内容与方式的创新。