聚焦“双新”打造高质量教育——杨浦区普通高中新课程新教材实施的思考与实践

摘要

本文基于杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区的背景,深入分析了杨浦在“双新”实施中需破解的关键问题,并从单元学习设计、重点领域课程建设、教师学习空间建设、课程实施质量监测等角度入手,介绍了杨浦“双新”实施的路径和策略。