综合素质评价背景下初中生涯教育的实践探索

摘要

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》对初中开展生涯教育提出了新要求。初中阶段的生涯教育侧重于生涯探索。上海市闵行区七宝第三中学以此为契机,根据政策要求,结合学校实际情况,构建了学校生涯教育的目标和内容体系,开设生涯教育专题课,将生涯教育融入学科教学,设计与实施生涯教育主题活动,家庭、学校、社会协同开展生涯教育,形成了多样化的生涯教育实施路径,建立了递进式团队进步评价体系,引导学生实现知行合一,取得了良好的成效,为初中学校实施生涯教育提供借鉴和启示。