让劳动教育真正回归生活

摘要

劳动教育是学校教育的重要组成部分,具有独特的育人价值。针对学生劳动意识弱、自理能力差、缺乏耐心与责任感等问题,上海市闵行区华坪小学依托德育基地活动和课题研究,全面推进劳动教育。学校整体架构分年级劳动教育培养方案,完善师资培训、交流平台与激励机制,探究关注过程、即时互动、科学合理的多元评价模式。近年来,学校又将劳动教育融于学科教学之中,融于学校和家庭日常生活之中,有效地发挥了学生的主观能动性,培养了学生的劳动意识和劳动情感,提高了学生的劳动技能。