澳大利亚21世纪课程的目的

摘要

21世纪课程应该使所有学生能够对形成社会经济和社会信仰体系的因素有所了解，并能够帮助学生培养技能。21世纪课程必须要注重培养学生的技能，不同的学生有不同的兴趣和需求，因此课程的设置要具有灵活性和多样性，以适应多元化需求以及基于公平的需要。21世纪课程的编制要考虑到有特殊需要的学生、边远地区的学生、母语非英语的学生以及具有某方面特长的学生。同时，在义务教育阶段结束时，