学情分析 从“有”到“优”

摘要

“学情分析”，是属于当下的话题系统，其实，在我国古代教育家孔子那里，早已有与之相对应的说法，即几乎被用泛了的“因材施教”。因为，当时很多人都是慕名而来求学于孔子门下的，鉴于地域差异，只能查漏补缺，因材施教。而教育领域对“学情分析”的关注，是随着20世纪末出现的大规模人口流动而逐渐开始的。既然目前生源结构多元化是大势所趋，