构建师生互动成长的共同体

摘要

教育活动的本质是一种让文化浸润心灵的活动。尽管教育传递的是人类的经验与智慧，但这些经验与智慧需要通过教育者与受教育者的心灵交汇实现传递，没有爱的投入，没有心灵的沟通，就不会有真正的教育。教育活动的结果是文化环境持续浸润的结果，营造平等、自由的文化环境对师生的和谐发展至关重要。教师和学生大多生活在学校文化环境所营造的“教育生活”中，因此，我校致力于从学校“教育生活”的基本范畴，即学习、研究和活动等方面去构建师生互动成长的共同体，以实现师生间的良性互动和有效沟通，促进师生的共同成长。