增强学校科研室主任的专业意识——以我区教育科研信息化系统为例

摘要

教育科研不仅指运用科学方法创造教育理论的研究活动,也指运用科学方法探索教育现象的研究活动。教育科研的目的既可以是生成公共性、抽象性的教育理论,也可以是积累个人的、情境性的实践知识。随着教育改革的持续推进,越来越多的教师主动、积极地投入到教育科研之中。但不可否认,学校教育科研在得到蓬勃发展的同时,其实效、定位、价值、