依托“话剧天地”活动课程 培养学生综合实践能力

摘要

自2006年起，我尝试以课本剧的编排为切入口，激发学生的学习兴趣，丰富语文的教学方式，鼓励他们改编课本、尝试排演、研讨修改、发挥创意，还利用语文学科资源，开发“话剧天地”活动课程，利用社团活动时间，将培养学生综合实践能力的计划付诸实践。