初中英语教学中培养学生品读文本的能力——九年级第一学期“The Fisherman and the Fish”的教学设计

摘要

【前端分析】《上海市中小学英语课程标准（修订版）》指出：学生通过英语学习和语言实践活动,不但逐步掌握英语知识和技能,培养和提高语言综合运用能力,而且拓展视野,汲取知识,发展个性和提高人文素养,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。作为英语教师,我们要时刻关注提升学生的综合能力和人文素养。