基于“五育融合”理念的跨学科项目化活动设计与实施——以“模拟长征,远足佘山”教育实践活动为例

摘要

“模拟长征,远足佘山”跨学科项目化实践活动坚持实践育人、活动育人、文化育人的原则,传承革命传统,培养家国情怀;融合多学科知识内容,全方位提升学生学科素养及能力;强健体魄、劳其筋骨、磨炼意志,促进学生身心健康;鼓励学生艺术性表达,提高艺术素养和审美情趣。