注重教师课堂上的语言艺术,提高课堂教学有效性

摘要

＜正＞语言是架构教与学的桥梁,教学语言于有声处体现着教师的语文水准,展示着教师的个人魅力,也是教师的教学基本功之一。语言表达的优劣,直接影响着课堂教学的有效性。1.教师的语言要流畅教师语言表达对象的特殊性,要求教师口语表达必须流畅完整。教师教授知识主要靠的是语言。流畅的语言是帮助学生准确理解概念、接受新知识的前提。一个说话结巴、语调平淡的教师,无论怎样