PBL理念在小学英语前置性作业设计中的应用策略

摘要

PBL理念关注学生学习自主性的激发,不仅指向知识学习过程,更重要的是强调学生综合能力的发展,为提升学生英语素养搭建了"脚手架"。在前置性作业设计中,运用PBL理念,优化英语问题甄选与设计类型,能激活学生新旧知识链接,促进学习迁移,拓展学生的英语学习视野。