以志愿服务活动为载体的浸润式行为规范教育——上海市文来中学行为规范教育实践新路径

摘要

上海市文来中学基于“人文立校、主动发展”的办学特色,以培养“平民本色、精英气质”的文来学子为目标,设计以志愿服务活动为载体的浸润式行为规范教育特色项目,积极探索新时代背景下行为规范教育的新方法,实现在真实情境中潜移默化地培养学生良好的行为规范,实现知行合一。