“双新”背景下单元教学设计策略研究

摘要

“双新”推动教与学育人方式的改革,本文梳理了上海市徐汇区教育学院附属实验中学多年来跟踪和借鉴高中“双新”课改的理念与实践,尝试在初中阶段开展单元教学设计,开展指向核心素养培育的初中课堂教学新样态的实践。