引领学生开展多学科视角下的跨学科学习

摘要

“双减”背景下,我校运用跨学科思维挖掘钱学森图书馆中的红色资源,从活动设计、课题指导到UBD大单元设计和5E教学法的实施,将跨学科思维和红色爱国主义教育相结合;充分利用课后服务时段,导师专业引领,促进跨学科师生互动式学习,实现学科学段融合和课程系列化,推进跨学科课程的有效实施;通过钱学森图书馆跨学科德育主题教学,不仅使学生学会从多学科视角去思考问题,形成一种从学科教育向全面育人的过渡,各学科相互配合与渗透,厚植学生的家国情怀。