上海市第二中学 信息化赋能课堂教学

摘要

上海市第二中学坚持“和谐教育适性发展”办学理念,推进教育信息化赋能课堂教学,建设统一数据管理与智能应用环境,努力建设“以学习者为中心”的学校教育教学新生态。该校以“理科先行、同组共进”为原则,推进学科学习共同体建设。组建各学科备课组组长为“智慧课堂”研修负责人的学科学习共同体,探索信息技术赋能的“教与学”新模式,逐步探索提升教师在实际教学场景中信息技术的运用能力。