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张悦歆; 张金菊;
北京师范大学教育学部;
视多障儿童; 沟通能力; 图片交换沟通系统;
机译:音频运动训练可改善视障儿童的活动能力和空间认知
机译:视障儿童的唾液流速,pH,粘度和缓冲能力
机译:印度乌代浦市12和15岁年龄段的视障儿童和有视力的儿童牙齿破裂-一项比较研究。
机译:课堂中提高视障儿童识字和融合能力的协作系统
机译:通过早期干预中的视障儿童通过亲自和远程干预家访提供定向和行动支持
机译:相信视障儿童:识别技能假装视障儿童游戏:识别能力
机译:铁路快速交通视障用户问题的解决方案。第一卷:改善铁路快速交通系统视障人士的沟通
机译:视障者的沟通沟通者
机译:引导视障者的视障者视障位置信息系统
机译:视障引导系统,视障路线引导装置和视障步行辅助系统
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