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首都教育学报

Capital Education Journal

本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。

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国内刊号/CN：11-2632/G4

国际刊号/ISSN：1002-2821
发行周期：月刊

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主管单位：北京市教委

主办单位：首都师范大学

首都教育学报-联系信息

主编：马涤非
电话：010-57430210
邮箱：shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com
地址：北京市西北三环北路105号
邮编：100037

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共4384条结果

1.脱硫装置吸收塔搅拌器叶轮再制造及表面改性技术
- 贺志俭;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：再制造是维修工程和表面工程发展的高级阶段,再制造的初步应用也已取得了非常明显的节能减排效果,搅拌机的再制造具有显著的经济效益.从搅拌机叶轮的失效机理分析入手,对搅拌机叶轮再制造工艺及表面强化进行了技术方案设计；选择双相不锈钢作为堆焊材料以恢复叶轮形状尺寸；表面采用NiCrMo防腐耐磨涂层进行强化.结果表明:搅拌机叶轮的再制造不仅成本比新造叶轮低,而且耐磨耐腐性能强于新造叶轮.
2.浅谈高校非英语专业英语写作中的教师书面修正性反馈
- 李平;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：近年来,口头和书面修正性反馈作为新形式教学的重要手段在国内外引起关注.本文主要探讨教师书面修正性反馈对对高校非英语专业学生英语写作的作用及意义,从多个角度提出了如何给出及时、有效反馈的可行性建议,并指出了教师书面修正性反馈的局限以及存在的问题.
3.少数民族传统体育保护模式研究
- 张爱华;田世昌;母顺碧;袁凤梅;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：从少数民族传统体育相关概念入手,分析民族传统体育保护现状,构建出少数民族传统体育保护模式,为传承和发展少数民族传统体育文化提供理论参与.
4.高职教育中复合型保险人才培养的研究
- 刘华珍;周伟楠;宋玉连;周景芝;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：中国保险业的快速发展带来了保险人才需求结构性变化,特别是复合型保险人才的欠缺.而高等职业教育是我国保险业复合型人才培养的有效途径,通过对现实中复合型保险人才培养面临的困境分析,从更新观念,解放思想,明确培养目标；构建以保险人才市场需求为导向的课程体系,实现培养的针对性；建立一支复合型双师素质教师队伍,切实保证人才质量；建设相应的实训、实习基地,实现校企合作“订单式”培养；建立科学评估标准,增强就业竞争力和适应能力等方面寻求破解困境的对策.
5.试析语用学对大学英语教学的作用
- 黄林艳;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：长期以来,我国传统的大学英语教学内容偏向于语音、词汇和语法等语言内容,却忽视了语言的交际运用,因此学生的实际外语交际能力薄弱.本文从听说教学和阅读教学这两个方面来探讨怎么提高大学生的英语语用能力.
6.“课堂+网络”教学模式下C级班学生情感问题及对策——以漓江学院2011级体育教育专业为例
- 陆海峡;何玲;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：在信息技术瞬息万变的时代,多媒体和网络开始和课堂有机结合,其先进的技术、强大的功能在教学中得到了迅速的开发和利用,课堂英语教学也发生了变化.在新的教学条件下,学生在英语学习过程中,尤其是基础较差的C级班学生,存在哪些情感问题?在教学过程中,任课教师又该如何有效解决呢?本文以漓江学院2011级体育教育专业的学生为研究对象,结合他们在课堂英语学习中的表现,从他们的兴趣、动机、意志力等方面分析探讨了他们的情感问题,并提出了一些参照性的建议.
7.加强教学质量监控管理提升高等院校教学质量
- 吴宝贵;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：在高等教育大众化背景下,提高高等院校教学质量,运用现代化信息管理手段,构建科学合理、长期高效的教学管理与教学质量监控与评估体系,形成教学质量监控的长效机制,才能从根本上提高本科教学质量.本文试图通过教学质量监控体系的构建以及在日常教学管理工作的管理实施,进一步探讨如何建立和完善高校教学质量监控体系,提高本科教学质量,以期对其他高校有所借鉴.
8.提高义务教育教师教育科研素质的对策
- 汤玫英;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：本文针对义务教育教师在教育科研方面存在的四个问题,提出了相应的对策.首先,宣讲教育科研的重要意义,解决“不愿搞”的问题；其次,明确教育科研的科学内涵,解决“不敢搞”的问题；第三,传授教育科研的知识方法,解决“不会搞”的问题；第四,完善教育科研的条件制度,解决“不能搞”的问题.
9.研究生思想政治教育创新性研究
- 梅琳;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：在研究生培养机制改革背景下,研究生思想教育工作面临新的挑战.为此,本文以新形势下研究生的思想特点及心理特点为突破口,考虑到新时期研究生群体的特殊性,积极探索了适合于研究生思想政治教育新的思路和模式.
10.区域经济特色与高等职业教育可持续发展研究
- 黄晶晶;陈晓亮;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：高等职业教育是一种与区域经济发展联系最为密切的高等教育类型.近年来,高等职业教育规模迅速扩大,高等职业教育与区域经济如何协调发展的问题,逐渐引起整个社会的普遍关注.高等职业教育与区域经济适应性的提高,以及对区域经济推动作用的增强,是当前亟待解决的理论和实践问题.
11.从高考志愿填报的几点误区透视中学生职业生涯规划的缺失
- 赵慧;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：高考填报志愿是中学生职业生涯一次重要的抉择,在这次重要的抉择中,考生往往会陷入功利主义、无原则主义、刻板印象、兴趣万能、名校至上等等误区.究其根本原因是过分注重高考的成功,忽略成长的重要.其次,中学生普遍缺乏职业生涯和职业规划意识.构建家庭、学校、政府、社会四位一体的中学生职业规划服务体系成为迫切需要.
12.兴趣——高中物理课堂的“万有引力”
- 李鸿陵;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：学生的听课效率决定了一堂物理课的效率,而学生的学习兴趣是激发学生听课、提高听课效率的关键.如何激发学生的听课兴趣值得我们教学者进一步思索.笔者从教学前奏、教学内容、教学目标等方面加以探索和实践,就此谈些粗浅的体会与不甚成熟的做法.
13.财经类高校普及国学经典教育的必要性和路径探析
- 俞香云;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：当前财经类高校人文教育较弱,国学经典教育缺乏.普及国学经典教育对财经类高校非常有必要,具有重要意义.国学经典教育能够提升大学生的道德伦理和人格修养,提高大学生的心理素质,增强心理防御和调节能力,让大学生深入了解我国的优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感,激发爱国热情.财经类高校领导在理论上要认识到国学经典教育在本科教育中的重要性和意义,重视国学经典教育,并在具体政策上实施正确有效的方法和措施.
14.影响硕士研究生学位论文复制比各因素权重的评价分析
- 王朋举;方润生;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：为了分析硕士研究生论文复制比影响因素的权重,建立了复制比影响因素评价层次结构模型；利用AHP方法分析得出导师因素、外界人员因素、学术教育因素、学术行为监督因素、工作预期因素等主要影响因素的权重排序；最终权重排序结果显示,导师因素对影响硕士研究生学位论文复制比的作用最大,学术教育因素和学术行为监督因素在现阶段的作用还不够大,高校的学术规范教育和管理还有待加强.最后基于研究结果提出了促进硕士研究生学术规范水平提升的相关政策建议.
15.高职教师队伍专业化建设探析
- 张燕;张惠芬;周丽萍;李慧萍;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：随着高职教育改革的不断深入,教师队伍专业化建设有了很大的发展,但也遇到了一些机制上的“瓶颈”.新形势下,认真分析高职教师队伍专业化培养所面临的问题,建立融准入、培养培训、激励、考评为一体的专业化培养机制,以进一步提高高职教师的专业素质和实践教学能力,提升高职教育人才培养质量.
16.应用型本科院校的研究性教学探索——来自法国ESC高等商学院的经验启示
- 孙颖;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：应用型本科院校以培养适应社会需要的应用型人才为目的.要实现这一目的,就需要平衡课堂教学与实践教学的关系,不能偏重其一.法国ESC商学院的研究性教学经验值得应用型本科院校借鉴,将培养学生综合能力寓于研究性教学之中,实现研究性课堂教学和研究性实践教学的有机结合,最终达到培养合格人才的目的.
17.巧用课堂提问,提高反思能力
- 齐新鉴;江懿;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：新课程背景下,对学生反思能力提出了更高的要求,课堂提问是培养学生反思能力的重要途径.本文就此对多种课堂提问类型与反思之间的内在联系作出了探讨,旨在提高学生的反思能力.
18.浅谈传播学理论视域下的中学思想政治课情境教学
- 张小文;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：教育教学过程是一种特殊的信息传播过程,从传播学的角度出发,分析情境教学运用在中学思想政治课教学中的特点,不仅新颖而且具有普适性.从传播学中双向互动的传播模式,受众主动选择信息、传者本位向受众本位的转换,情境教学构建拟态环境,精选情境素材扩大传播双方共通的意义空间等方面进行分析,引申出中学思想政治课情境教学在传播学理论范畴之内的深远意义.
19.漫谈对外汉语语音教学
- 车成玉;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：就对外汉语教学中语音教学的地位、首要目标、语音理论的作用、轻重音和语调的重要性以及《汉语拼音方案》的运用等基本问题,提出与主流观点不同或不尽相同的看法,同时对语音教学的原则,提出一些建议.希望能够引起对外汉语教学界的讨论.
20.送髋技术对男子短跑技术影响分析
- 高丹;郭天之;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：本文运用文献资料法、对比分析法对男子短跑运动员技术进行比较与分析,结果表明在途中跑技术中送髋技术对现代男子短跑运动成绩的影响比重日趋加大.并通过对髋关节、膝关节动作幅度、平均角速度、途中跑垂直缓冲时段运动学指标的灰色关联度、途中跑着地缓冲时膝关节角度等方面进行讨论分析,旨在为我国短跑运动员基础教学与训练提供理论指导和参考依据.
21.浅谈“国培计划”在当前农村中小学师资建设中的运用
- 夏磊;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：当前我国教育发展处于一个“遍地开花、百花争鸣”的状态,各种层次、各种规模的教育都在不断的发展,这就产生了一系列的问题,特别是中小学的师资队伍.目前我国中小学教师主要是师范学校毕业的学生,高学历、高素质的教师相对比较匮乏,特别是在广大农村,中小学师资队伍更是处在一个参差不齐的状态.针对农村教师的“国培计划”在2010年正式启动,“国培计划”对农村中小学师资队伍的建设中的运用值得人们来关注.
22.对太极拳配乐演练的探讨
- 杨友峰;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：太极拳作为中国传统武术的一个优秀拳种,得到了世界人们的喜爱.在太极拳的发展和推广过程中,出现了配乐演练的形式.对于这种新的演练形式,有两种不同的观点.本文通过对这两种观点进行了具体分析,以达到推动太极拳发展的目的.
- 太极拳;
- 配乐演练;
23.助跑对跳远成绩的影响因素分析
- 郭天之;高丹;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：跳远运动员的助跑速度与专项运动成绩是密切相关的,在很大程度上可以说速度是决定跳远成绩的重要因素,本文采用文献资料法、分析比较法对资料整理和分析,通过对国内外优秀跳远运动员的助跑速度的研究,从跳远特点出发,得出助跑是为了获得能完成充分的起跳动作为前题的最高助跑速度,并为准确踏板和快速有力的起跳做好准备.因此全面客观的对跳远助跑速度和技术等方面进行研究探讨有助于该项目运动成绩的提高.
24.二语/外语课堂教师修正性反馈研究评介
- 胡青球;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：教师修正性反馈作为二语/外语课堂过程的一部分,会直接影响学生习得二语/外语的效果.对它的研究能为我们了解和研究二语/外语课堂教学的真实情况提供一个理想的视觉.但在国内对这方面的研究十分匮乏.国外和香港有关二语/外语课堂教师修正性反馈语的研究对于中国外语课堂教师反馈的系统研究具有一定的指导意义和参考价值.本文介绍了国外和香港有关修正性反馈的几个具有代表性的研究成果,把重点放在了研究的三个方面,即:各种反馈类型的分布；各种反馈类型所引发的学生回应和各种反馈类型所引发的学生修复.旨在引起国内外语教师对此领域的关注与兴趣,并为进一步探究中国环境下的外语课堂提供有益的启示.
25.育人为本,德育为先——我国研究生思想政治教育改革刍议
- 罗坚;林景红;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：“育人为本,德育为先”,是党和国家对我国高等教育质量提出的新要求,凸现出高层次人才培养中思想品德培养的重要性和必要性.本文认为,我国研究生思想政治教育,在强化马克思主义世界观和方法论教育的同时,应强化科学理论方法的导引和人文精神的培育,知识的应用与创新、传承与传播,学术规范与职业道德的培训,服务祖国的公民意识和造福人类文化理念的培养；要优化环境、机制的建设,多渠道,全方位实施和推进研究生思政工作的改革,促进研究生的全面发展,实现自我.
26.以武夷学院为例浅谈高等院校小学教育专业教师职业技能训练现状与策略
- 徐瑞标;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：本文就目前高等院校小教专业教师职业技能训练的现状做出分析,并以武夷学院小学教育专业为例,探索一般高等院校的小学教育专业教师职业技能训练策略.
- 高校;
- 小学教育;
- 职业技能;
- 训练;
- 现状;
- 策略;
27.关于我国研究生教育质量的若干思考——透过全人教育理念的反思
- 董添华;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：随着我国高等教育规模的不断扩大,研究生教育质量也面临着诸多的问题.本文从强调培养协调、全面、和谐发展的全人教育理念入手,通过对我国研究生教育现状进行分析,分别从专业教育与人文教育；知识积淀与能力培养；身心发展等方面提出了具有针对性的建议,以期为提高研究生教育质量提供借鉴意义.
28.“5落实4环节”校外实践教学质量监控体系的实践与成效
- 张燕;张惠芬;朱宁;李慧萍;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：实践教学是培养高素质技能型人才的必要手段,是提高教育质量的重点.我院依托云锡,构建了“5落实4环节”校外实践教学质量监控体系,并在实践中不断优化和完善,规范校外实践教学管理,推进教学改革不断深入,推动专业建设水平不断提高.
29.语篇与税费改革:一篇征求意见稿的批评性语篇分析
- 曹会丽;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：本文从批评性语篇分析的视角出发,运用语篇实践方法对《成品油税费改革方案》(征求意见稿)(以下简称征求意见稿)进行了话语秩序分析及互文性分析.通过分析可以发现该征求意见稿具有双重身份,它既是征求民意、了解民意的征求意见稿,但与此同时它也成为了政府推销成品油税费方案的工具,并在一定程度上促成了改革方案的实施.
30.《基础日语》中的中日教师合作教学模式研究
- 宁军涛;
- 《首都教育学报》 | 2012年第3期
摘要：合作教学,又称团队教学或协同教学.指的是两位或多位教师同时在一个课堂上以合作的方式,就某一单元、某一领域或主题联合开展课堂教学活动的一种模式.[1]合理运用这种模式,可以充分发挥不同教师的教学优势,达到更好的教学效果.打开知网,以“合作教学”为主题进行搜索,可搜到1771篇文章.以“中外教师”并含“合作教学”为主题进行搜索,仅有记录24条.以“中日教师”并含“合作教学”为主题进行搜索,则一条也查询不到.可见相关方面的研究较为匮乏.本文以中日教师合作教学模式在《基础日语》中的应用为切入点,以我校日语专业《基础日语》中日教师合作教学模式为基础,探讨该模式的作用与操作方法,以期为同行提供一个可供借鉴的教学模式.

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