全纳教育视野下的西班牙病房教室

摘要

病房教室是针对住院儿童在医院建立的教育和学习空间,其功能主要是避免儿童因生病住院而导致学习延误、心理受挫、生活质量下降以及社会化能力发展受限.病房教室的建设应注重调动学校教师、医院医生、家长、社会志愿者等多方力量协同参与.病房教室在教学目标上要关注学生社会性发展,避免其因住院而被边缘化;在教学方法上应注重采用游戏法、专题研习法和任务式教学法,侧重培养学生综合能力.借鉴西班牙病房教室的做法,我国医教结合应注重扩大服务对象,调动多方力量参与,强化立法保障.