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魏智子;
浙江省海盐县向阳小学 314300;
自闭症学生; 美术教学; 体验式教育理念;
机译:当学生设计学习景观时:通过体验式学习设计体验式学习1
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:小学美术教学中如何提高学生色彩感知能力
机译:信息技术与课程整合环境下的美术教学模式研究
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:基于体验式学习的三阶段程序在中国牙科学生的刷牙课程中的应用
机译:短语补充技术作为考试前夕学生体验式表达的资源短语补充技术作为考试前夕学生体验式表达的资源
机译:针对不同学生群体的暑期体验式学习计划:第二年
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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