实施精准教育安置,扎实推进控辍保学——以云南省玉溪市'送教上门+特教班'新型安置模式为例

摘要

2020年,教育部等10部门联合印发《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》,聚焦控辍保学核心任务,全力保障教育的"起点公平".云南省玉溪市基于西部少数民族地区残障学生的送教需求,借鉴东部沿海地区随班就读先进工作经验,在总结送教上门国家改革实验区经验的基础上,结合云南省普通学校设置特教班试点工作,积极探索"送教上门+特教班"的融合教育新型精准化安置模式,扎实细致推进区域控辍保学工作,切实有效提升了区域特殊教育质量水平.