内蒙古视障儿童随班就读的教育支持体系

摘要

＜正＞ 一、面临的挑战中国政府发展特殊需要教育的格局是:"以在普通学校随班就读或设特殊班为主体,以特殊学校为骨干。"这既符合国际发展的潮流,也切合中国国情。中国学龄视障儿童人数占总人口的比例很小,绝大多数分散在贫困地区的贫困家庭之中。中国西部是全国经济发展相对滞后的地区,如何提高这一地区视障儿童的教育质最,就成为一个重要问题。