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谢明;
南京特殊教育职业技术学院;
210036;
经济欠发达地区; 支持体系; 特殊教育; 天才儿童; 残疾儿童; 行动纲领; 偏远地区; 中国;
机译:岛根县立大学和冲电气建立远程培训模型,为偏远岛屿教师提供特殊支持教育支持专业技能的可持续提高
机译:MPU封装,主要制造商完善生产体系:日本特殊陶瓷株式会社,投资300亿日元/同上,加强研究体系
机译:完善欠发达地区资源开发补偿机制促进地区经济可持续发展
机译:开放式小学特殊教育支持特殊教育支持的儿童学习环境研究2
机译:在佛罗里达州建立和完善的大学环境服务项目学习计划的模型的开发和完善。
机译:系统审查专业学习研究的议定书以促进教育支持体系的实施
机译:促进负责初中科目的教师与特殊支持教育支持者之间的合作:基于A市特殊支持教育支持者的实况调查
机译:民事军事参与计划:一个特殊的行动解决方案,以应对来自欠发达地区的威胁。
机译:在欠发达地区建立钻井的方法
机译:完善儿童教育支持。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:教育支持系统,教育支持方法和教育支持计划
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