区域活动在培智学校教学中的实践探索

摘要

本文从区域活动对培智学生的适用性与重要性入手,通过主题背景下区域活动创设的具体案例,阐述适合培智学校区域活动内容的设置、材料的投放、规则的制定及评价的设计,为培智学校提供寓教于区域活动的教学新思路。