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周文雅;
浙江省乐清市三山中学;
帮助; 错误; 素质教育; 人格; 修养;
机译:“ STS”素质教育理念下的资源与环境概论课程的教学改革
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:学生素质建设中的素质教育评价与教师素质
机译:现代教育理念下高校教师课堂教学评价指标体系研究
机译:融合中西教育方式对中国孤儿的汉语教师教学实践的转变:混合方法研究。
机译:通过教师学习社区改善学生的学习:教师合作如何将大型招生课程从讲座转变为以学生为中心
机译:马德拉斯师主管素质素质在马德拉赫教师和主管(Madrasah监管Mi Has Hends Head)的比较中的视角下的素质绩效(Sukoharjo和Surakarta Central Java)
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:为了将粉末b转变为黄色粉末,在硝酸的作用下,将千分之一的橙黄色稳定转变为紫红色,此过程在1000硝酸下对光稳定,在140°C的温度下不易分解
机译:当接收到即将发生转变的定时的认证打印作业数据时,使打印装置转变并在接收到正常打印作业的情况下干扰转变的打印装置
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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