高中生物教学中合作学习策略的应用研究

摘要

社会经济的不断发展推动了我国教育改革的进一步深化,高速度、高质量的发展对具有全面综合素质的人才需求也不断上升。为使教育发展进一步适应当代社会发展的需求,在我国新课改中,倡导学生在学习过程中进行合作探讨、自主学习,改变传统的被动式学习模式。其中,在高中生物教学中,教师提倡让学生以合作的形式进行学习,鼓励学生在学习中将自己会的知识分享给其他学生,以达到相互促进的目的。这种教学方式不仅可以提升学生的学习兴趣,还可以提高生物教学的质量和效率。