尊重学生个体差异实施语文个性教育

摘要

在语文教学过程中,教师应正视学生年龄、情感、认识、审美等方面存在的差异,客观的看待差异,并将差异变成一种资源来促进和完善教学工作,最终有效的确保学生能够真正的得到发展,提高教学效果.