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多音色练耳听辨之弦乐作品训练探究

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摘要

视唱练耳课程作为我国音乐类高校的基础理论课程,在着力于训练"音乐的耳朵"过程中,一直试图从理论多维度、声部多层次与音色多样化三个基础上进行课程的丰富与改革.本文仅从弦乐作品训练入手,试图从音乐作品中汲取练耳训练要素,探索多音色听觉方案,构建学生内心多音色听辨之基础.

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来源
《当代音乐》|2021年第8期|131-134|共4页
作者
许多;
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作者单位

四川文化艺术学院音乐舞蹈学院绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视唱练耳;
关键词
听辨训练; 多音色; 弦乐; 记谱法;
入库时间 2023-07-25 09:51:51

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