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视唱练耳教学中的和声听觉训练——和声音程的听辨训练方法

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摘要

针对具有相对音高听觉的学生在和声音程听写中所存在的问题,采用和声听觉训练方法,培养学生对和声音程的听辨分析能力.

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来源
《音乐探索》|2008年第4期|73-75|共3页
作者
刘沨;
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作者单位

四川音乐学院作曲系,四川成都,610021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视唱练耳;
关键词
音乐; 视唱练耳; 和声音程;
入库时间 2023-07-25 18:08:20

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