高职钢琴课程思政教学中的三个维度

摘要

课程思政教学是当前院校各个学科、专业教学的主流趋势,这一趋势为我们当前应当如何培养人、怎样培养人,即如何实现人的全面发展提供了新的发展研究方向.本文从我国开展课程思政教学改革的大背景下,抓取高职学前教育专业钢琴课程思政教学的角度,阐述钢琴课程思政教学中的三个维度,即教师、教材和学生.从当前这三个维度的现状出发论述了在钢琴课程思政教学中需要探讨注意的问题和亟待解决的途径,从而实现三个维度的有机统一.