中职音乐教育中体验式教学模式的应用分析

摘要

伴随着我国基础教育改革工作的不断深入发展,素质教育逐步在基础教育工作中普及开来。中职院校作为基础教育的组成部分,在教育过程中也在与时俱进地革新着传统的教学思想,积极地进行着教育的改革和完善工作。音乐课程教育在中职院校中的开展不仅可以减轻学生文化课程学习的压力,同时可以在教学过程中陶冶学生情操,提高审美意识和能力,达成提高学生综合素养的教学目标。体验式教学方式在音乐教育中的应用可以借助学生的积极参与,发挥学生在学习过程中的主观能动性,提升音乐教学质量的同时,带动自身音乐鉴赏能力的提高。