试论声音训练的辩证思维

摘要

声乐学习是一个综合而复杂的过程,对初学者而言更是如此.规范、可循的教学方法,是每位声乐教师追求的目标.本文运用矛盾的对立统一性和特殊性,抓主要矛盾和矛盾的转化,量变到质变五个方面,揭示教学过程中应遵循的辩证性思维方式.