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钢琴启蒙教学中存在的问题与思考——以 《小汤姆森》 为例

     

摘要

何为"科学的钢琴启蒙教学方法"?"少走弯路"想必是所有老师可以达成共识的,然而"少走弯路"与"最终目的"有关.无论钢琴演奏就其弹奏技术有多复杂,但其最终的目的是表达情感,传递感情.由此可见,当起点"钢琴启蒙"与终点"情感表达"联系在一起时,就已经构成了笔者所要研究的本文的主题:钢琴启蒙教学中的音乐性问题.

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