当心，任意取值时的“陷阱”

摘要

目前，中考数学试题中常出现化简完复杂的代数式后，自变量的取值由学生本人任意给出，再代入化简后的式子中求值，相对于出题者给出数据来说好像是简单了，但却给学生设置了“陷阱”，以考查学生对分式的概念是否掌握．