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刘虹;
江西水利职业学院;
财经类高职院校; 学生; 职业价值观; 问题探究;
机译:患者主导的教育课程对职业职业价值观和职业价值观学习的影响
机译:基于CDIO的财经类专业创新型人才培养模式的探索
机译:关于互联网金融背景下财经类专业学生应具备的特长和潜质的思考
机译:珠海职业价值观,自我效力和职业规划关系的研究
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:家庭和职业价值观:工作人口的性别差异。
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