高职助产专业循序渐进式技能培训模式对毕业实习的影响

摘要

目的 探讨高职助产专业学生循序渐进式技能培训模式对毕业实习的影响.方法 本校2008届助产专业学生采用新的课程体系,使用循序渐进式技能培训模式并在毕业实习前强化了助产技能的训练.通过对强化训练前、后的项目操作考核和学生的反馈信息等方面进行对比分析,评价本教学模式的效果.结果 学生的助产技能操作能力和职业素质有了明显的提高.结论 应用本教学模式能真正提高高职助产学生操作能力和职业素质.