微课在提升“c程序设计”课程教学效果中的应用研究

摘要

“C 程序设计” 课程是高校计算机专业学生的第一门程序设计课程,学好该课程将为其他专业课程的学习打下良 好的基础,而传统的 “C 程序设计” 课程的教学模式存在一些问题,从而影响了教学效果.近几年微课的迅速发展给程序设计课 程的教学改革提供了新的方向.本文首先分析了 “C 程序设计” 课程的教学现状,然后分析了微课的特点及将其引入“C程序设 计” 课程教学中的优势,探讨了微课与 “C 程序设计” 课程结合的应用方式,最后对引入微课后的教学效果进行了总结,并展望 了微课的发展前景.