析临床医学实践中的形而上学现象

摘要

作为一个医务工作者，笔者在儿科临床工作已经近20年，在这期间亲眼目睹了身边许多典型的形而上学现象。现在列举出一些，分析其产生原因，并探讨改正的方法和措施，以使今后的工作更加合理、科学、人文。