基于ARCS动机模型在高职院校财会类课程的应用

摘要

cqvip:学习财会类课程是会计学习过程中的必经阶段,所以财会类课程的教学质量好坏也很重要。在我国现代的教育制度下,课堂教学是整个教学最常见也是至关重要的部分,学生在课堂上汲取知识的多少也正反映了课堂教学质量的重要性。因此,要提高学生学习财会类课程的质量,就必须从课堂教学着手。但是,从当前学习教育的现状来看,依然存在着一些问题,在真实上课的课堂中,学生积极参与课堂。