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依靠观念和技术优化思想政治课教学

     

摘要

人格、学问、观念和技术是一名合格教师进行专业实践不可缺少的四个基本要素,它们的有机组合构成了一名教师应有的职业素质.其中教育观念的更新和新的教育技术的运用真正反映了教师这一专业化职业的特殊性,也是优化中学思想政治课教学的

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