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高等职业教育'应用'与'应试'困境分析——以'报关实务'课程为例

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随着我国高职教育"双证制"的推行,在一些专业课程教学中出现了"应用"与"应试"困境.文章以"报关实务"课程为例,分析了困境产生的原因,并从改革国家职业资格考试办法等三个方面提出了解决途径.

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来源
《现代企业教育》|2008年第2期|24-25|共2页
作者
全立新; 董展眉;
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作者单位

湖南财经高等专科学校信息管理系,湖南,长沙,410006;

湖南女子大学经济管理系,湖南,长沙,410004;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高等职业教育; 职业资格认证; 实践教学;

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