如何有效加强实训,切实提高电光源专业学生的学习热情——由《光源电器》实训课引起的思考

摘要

<光源电器>的一次实训课在学生中引起了强烈的反响,本文时引起反响的原因进行了分析,对如何上好实训课,如何利用实训课提高学生的学习热情进行了探讨,对光源电器实训课的设计提出了趣味性、成功率、实用性等要求.