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孙蓓;
徐州医药高等职业学校,江苏,徐州,221116;
药学微生物; 教学改革; 教学内容; 形象化教学; 实验教学;
机译:浅谈《Protel电子绘图》“教学做”一体化教学改革
机译:浅谈现行初中化学实验教学改革
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机译:药学教育药物微生物学教学改革的实践与探索
机译:检验教师对ELL学生和家庭的常见见解以及教学改革的建议。
机译:满足儿科患者对临床药剂师需求的建议:美国临床药学学院儿科实践和研究网络与儿科药学倡导小组的共同意见
机译:浅谈当代中国大学课程教学改革教育背景下的职业课程教学改革为例
机译:微生物项目:BIO咨询委员会研讨会。关于微生物基因组学研讨会的报告,为国家科学基金会BIO理事会制定建议书
机译:信息协会与建议
机译:化合物,药物组合物,调节过氧化物酶体增殖物激活的受体(ppar)功能的方法,化合物,药学上可接受的前药,药学上有活性的代谢产物或药学上可接受的盐,提高个体hdl的方法,化合物的用途,降低ldlc的方法在一个人中,将一个人中的ldl粒径从小致密ldl改变为正常的方法,在一个人中治疗包括血管疾病,冠心病,脑血管病和外周血管疾病的动脉粥样硬化疾病的方法,用于治疗炎性疾病的方法包括个体中的哮喘,牛皮癣,溃疡性结肠炎,皮炎,类风湿性关节炎,骨关节炎和自身免疫性疾病,治疗经ppar-δ测定的状况或疾病的方法,调节增殖物激活的受体功能过氧化物酶体(ppar)的方法和治疗方法疾病
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