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英语泛读课的教学反思

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英语泛读教学应该按教学大纲的要求,有针对性地对学生的阅读理解能力与阅读速度进行训练,这是英语泛读课的首要任务,也是教学中的重点.本文首先指出影响英语专业泛读教学效果的因素,进而针对英语泛读教学中出现的情况,对英语泛读课提出改进方法.

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来源
《现代企业教育》|2010年第2期|196-197|共2页
作者
陈燕;
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作者单位

四川外语学院成都学院,四川,成都611731;

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正文语种 chi
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关键词
英语泛读课; 教学效果; 影响因素; 改进方法;

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