论高职院校体育教学中学生学习兴趣的激发

摘要

兴趣是学生的最好老师，也是教学成功的关键因素。兴趣对人的活动具有非常重要的作用，学生的学习兴趣一旦被激发，他们就会产生较高的注意力、愉快高兴的情绪及坚强的意志等，从而提高学习活动的效果。从上课现状来看，常规的教学手段单一，课中活动内容单调，学生的练习兴趣无法调动，因而影响教学效果。本文主要针对体育教学的特点，分析了高职院校学生体育学习兴趣不高的主要原因，并探讨提出了提高学生体育学习兴趣的对策和建议。