应用型本科程序设计实验课教学方法的研究

摘要

本文以应用型本科学生为主体，对程序设计类课程的实验教学方法进行了探索。以因材施教为指导思想，注重集体讲授和个别辅导相结合，积极鼓励和规范管理相结合。尊重并激发学生的创造力，鼓励学生自主解决问题，并不失时机地给与引导，及时纠正学习过程中的错误，尽力照顾到各种不同的学生。在教学过程中，注重和学生交流，及时掌握学生信息，并且使他们切实感受到教师的关心，提高学生的学习积极性。经过实践，收到了良好的效果。为各种本科实践教学方法提供了一种参考。