物理管理教学中本科生和专科生培养的差异性研究

摘要

在分析我国物流人才多层次需求的基础上，从培养目标和培养要求两方面论证了物流管理教学中本科生和专科生的区别，并提出针对本科生和专科生，应采取不同的培养策略，本科生教育侧重于综合素质和基础知识的全面协调发展，而专科生应重点培养专业技能和实践。