谈诊断学教学中对医学专科生心理素质的培养

摘要

本文根据医学专科生正处于身心发展成熟的重要时期，好奇心强、情绪不稳定、易受环境因素影响、可塑性大等特点，强调在诊断学教学过程中采用多种形式加强心理素质的培养，以达到培养新世纪高素质医学人才的目的。