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论霍姆斯比较教育研究方法

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布赖恩·霍姆斯继承了波普尔的批判二元论和否证论,并吸收了杜威的反省思维五步法,提出了问题法作为其比较教育的研究方法.霍姆斯的问题法虽然不可避免地有所缺陷,但推动了比较教育学的兴盛发展.

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来源
《现代企业教育》|2011年第8期|219-220|共2页
作者
罗芳草;
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作者单位

浙江大学教育学院,浙江杭州310028;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
霍姆斯; 问题法; 批判二元论; 否证论; 反省思维;

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